Habilidades para la lectura digital

En el contexto de la lectura digital o también conocida como e-reading, debemos replantearnos las posibilidades que ofrece el texto digital, de igual manera, cuales son las demandas que dichos textos imponen a los lectores y partir de ahí para desarrollar nuevas habilidades requeridas para este tipo de lectura.

La principal característica de los libros digitales en su carácter "interactivo", en consecuencia la lectura deja de ser lineal y los procesos de pensamiento

que se ven involucrados requieren diferentes estrategias para la comprensión del texto. Algunas de las restricciones y demandas acerca del procesamiento de información no lineal según Roger Acuña son:

° Perfeccionamiento de la lectura en texto impreso.

° Desarrollar conocimientos avanzados en computación.

° Conocimientos y habilidades para utilizar y navegar con diversos motores de búsqueda (Google, Yahoo, etc.).

° Habilidades para manipular innumerables bases de datos y capacidades para buscar, ubicar y establecer , conexiones entre recursos desde diversas perspectivas.

°Conocimiento y comprensión de lenguas extranjera (principalmente el ingles).

° Facultades de investigación a través de palabras claves, así como para realizar descubrimientos por accidente (Serendipia)

° Destreza para leer entre lineas, codificar y seleccionar información y juzgar su autenticidad.